En esta siguiente fase del curso nos pedía que creáramos o nos uniéramos a un grupo con una temática en común. Yo no dudé en unirme al grupo de Storytelling-Construimos historias que Silvia Lorenzati puso en marcha en Facebook y después en Diigo. ¡Gracias Silvia!
https://groups.diigo.com/group/storytelling_construimos_historias.
http://es.padlet.com/wall/storytellingPLE
http://es.padlet.com/wall/storytellingPLE
¿Por qué decidí unirme a este grupo?
La verdad y para ser sincera no lo dudé un minuto, en cuanto lo vi en el muro de facebook, me uní, sin ni siquiera haber leído en que consistía la unidad 4, ni para qué iba a servir, ni si después me interesarían otros temas. Sabía que no, desde siempre me han gustado las historias, reconozco que no soy una buena narradora, pero cuando empecé como docente empecé a creer en su utilidad y en los enriquecedoras que son dentro del aula.
Soy profe de inglés y desde la universidad nos han mostrado el Storytelling como un recurso esencial en nuestras clases, nos han enseñado técnicas, tipos de libros, cómo contarlos, el cambio de voces, uso de realia para contarlos, etc.
http://www.teachingenglish.org.uk/article/story-telling-language-teachers-oldest-technique
https://www.teachingenglish.org.uk/article/storytelling-benefits-tips
Cuando llegué a las aulas, hace tan solo 3 años fui creyendo en todo lo que me habían contado en la universidad y la importancia de cómo hacerlo. Las historias te ayudan en el aula, amplias vocabulario, te sales del temario, motivas a los alumnos, fascinas a los Infantiles, inventas personajes, obtienes de ahí historias nuevas, usas las cuatro destrezas linguísticas, etc.
Aparte he de reconocer que soy fan de las librerías, entro en una y me vuelvo loca, :-) Me encantan los libros para niños, las ilustraciones, las narraciones, las texturas,...siempre que visito un país de habla inglesa, me vengo con un pequeño cargamento de libros para mis alumnos.
Bueno y ahora voy al tema; después de todas las lecturas hechas a través de los grupos creado a partir de este curso creo que tengo que introducirme ya, en digital storytelling, pero nunca abandonaré el palpar las páginas y viñetas de aquellos libros que me encanta contar, mostrar y trasmitir a mis alumnos.
En estos blogs he encontrado recursos y programas estupendos para crear historias en el aula, reconozco que aún no lo he usado, pero no dudo en que lo haré enseguida , porque me parecen geniales.
http://www.digitalplay.info/blog/2012/03/30/the-5-levels-of-digital-storytelling/
http://maasd.edublogs.org/digital-storytelling/web-based-digital-storytelling-tools-online-interactives/
http://entornosdeaprendizajedigital.wordpress.com/2014/02/05/una-forma-diferente-de-hablar-de-storytelling/
http://msanplimer.blogspot.com.es/
¡Gracias!
"Las historias crean la ilusión de que has entendido el pasado y alimentan la ilusión de que puedes predecir y controlar el futuro"
http://www.elartedepresentar.com/2013/07/la-falacia-narrativa-o-por-que-las-historias-resultan-mas-persuasivas-que-los-hechos/
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